PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VI SDN. KEBON KOSONG 03 PAGI KECAMATAN KEMAYORAN

Abstract

Berbicara berhubungan erat dengan perkembangan kosa kata yang diperoleh anak melalui kegiatan menyimak dan membaca. Kebelum matangan dalam perkembangan bahasa juga merupakan suatu keterlambatan dalam kegiatan suatu bahasa. Untuk berbicara dalam situasi yang tidak resmi, para siswa tidak banyak mengalami kesulitan, mereka dapat berbicara dengan lancar. Berbeda halnya apabila siswa dihadapkan suatu pembicaraan yang sifatnya resmi, misalnya diskusi atau pidato atau berbicara di depan kelas, banyak di antara mereka yang sulit mengungkapkan gagasan. Penelitian ini dilakukan melalui kegiatan observasi, dengan pengamatan kegiatan pembelajaran bahasa indonesia di dalam kelas dan wawancara terhadap wali kelas VI. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun dalam penelitian ini mengacu pada prinsip-prinsip penggunaan media audio visual sebagai sarana mendekatkan materi pelajaran dengan pengalaman siswa. Proses pembelajaran berlangsung dalam tiga siklus, yaitu siklus 1 dua kali pertemuan, siklus 2 dua kali pertemuan dan siklus 3 juga dua kali pertemuan.