MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI WARAKAS 05 JAKARTA PUSAT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL

Nona Wenefrida

Abstract


Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional peserta didik dan merupakan alat komunikasi untuk mencapai keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Menulis sebagai lukisan lambang-lambang grafis dari bahasa yang dipahami oleh penulisnya maupun orang-orang lain yang menggunakan bahasa yang sama dengan penulis. Dalam penelitian metode yang dilakukan berupa wawancara dan observer. Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menghasilkan: Penggunaan Media audio visual dalam pembelajaran bahasa Indonesia memberikan pengalaman siswa melalui interaksi belajar aktif yang melibatkan kemampuan intelektual, emosional, dan social; Terciptanya interaksi proses belajar multi arah; Pembelajaran lebih bermakna; Pembelajaran bahasa Indonesia melalui penggunaan media mendorong siswa untuk ingin tahu, berlatih bekerja sama, dan kreatif; dan Penggunaan media audio visual menunjukkan keefektifita bagi peningkatan hasil belajar siswa.


Full Text:

PDF

References


A.Malik Thachir, dkk, Memahami cara belajar siswa aktif, Jakarta: Rosda karya, 1993

Bambang Yudi Cahyono, Kristal-Kristal ilmu Bahasa, Surabya: Airlangga university Press.1995

Depdiknas, Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung:Citra Umbara, 2003

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa indonesia,Jakarta; Balai Pustaka, 1996

Darmiyati Zuchdi & Budiasih, Pendidikan Bahasa dan sastra indonesia di Kelass rendah, depdikbud, 1997

Dewi Salma Prawiradilaga, Prinsip Disain Pembelajaran, Jakarta: UNJ, 2007

Dimiyati dan Mujiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2002

De Porter, Bobbi dan Mike hernacki. Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenagkan, Bandung: 1990

Hamalik Oemar, Media Pendidikan, Bandung Cipta Aditya Bakti: 1994

Hadi M Yusuf dkk, Teknologi Komunikasi Pendidikan, Jakarta: Pustekom, Dikbud 1984

Keraf,Goriys. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran bahasa, Flores NTT: Penerbit Nusa indah, 1984

Marwoto, Komposisi Praktis, Yogyakarta: Hanidita, 1985

Munandar, Utami, Mengembangkan bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Jakarta: PT Gramedia, 1992

Nurdin .Menulis Artikel itu Gampang, Semarang: Efektif & Harmonis

Nursisto. Penuntun Mengarang, Jakarta: Adicita

Purwanto, Ngalim. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia, Jakarta: PT Rosda Jayaputra, 1997

R.Angkowo,A.Kosasih, Optimalisasi Media Pembelajaran, Jakarta: Grasindo,2007


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Bina Manfaat Ilmu: Jurnal Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.