SUPERVISI AKADEMIK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU

Mochamad Yasyakur

Abstract


Supervisi kelas merupakan salah satu tugas kepala sekolah dan sebagai upaya dalam meningkatkan kompetensi guru khususnya kompetensi profesi. Dalam upaya meningkatan profesionalime guru khususnya pada proses pembelajaran di SDIT Gema Insan Mandiri, maka supervisi akademik oleh kepala sekolah dianggap efektif untuk guru dalam memperbaiki dan meningkatkan kompetensi profesinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: apakah kegiatan supervisi akademik oleh kepala sekolah dapat meningkatkan profesionalisme guru dalam proses pembelajaran di kelas, dan seberapa besar peningkatan kemampuan profesional guru dalam proses pembelajaran setelah dilakukan supervisi akademik. Metode dalam penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif, dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan supervisi akademik oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kompetensi profesi guru dalam pelaksanakan proses pembelajaran dalam kelas, hal ini terlihat dari hasil supervisi menunjukkan ada peningkatan kemampuan guru dalam proses pembelajaran setelah dilakukan supervisi. Supervisi akademik merupakan implementasi dari peran kepala sekolah sebagai supervisor di sekolah.


Full Text:

PDF

References


Ara Hidayat dan Imam Machali. 2010. Pengelolaan Pendidikan, Bandung: Pustaka Educa.

Arikunto, Suharsimi. 1993. Manajemen Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2004. Dasar-Dasar Supervisi, Jakarta: Rineka Cipta

Deskripsi Kurikulum Berbasis Kompetensi dan lmplementasinya Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar. Jakarta: Intimedia Ciptanusantara

Engkoswara, dkk,. 1994-1995 Pedoman Penyusunan Karya Ilmiah Untuk Angka Kredit Guru SD

Ghani,Abd,Rahman A. 2014. Metodologi Tindakan Sekolah, Depok: Rajawali

Hanum, Farida. 2014. Panduan Lengkap Penelitian nonpenelitian Untuk Guru guna Menaikan Pangkat dan Golongan Profesi Guru, Yogyakarta: Araska

Hasan Alwi, et.al, .2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Kurikulm Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. 2008. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Moh. Uzzer Utsman. 2000. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosdakarya.

Mulyasa. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung, TP. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Musfirotun Yusuf. 2009. Manajemen Pendidikan Sebuah Pengantar, Pekalongan: STAIN, Pekalongan Press.

Nana Sudjana. 1987. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005.

Sondang. P. Siagian. 2003. Filsafat Administrasi, Jakarta: Bumi Aksara.

Wahjosumidjo. 2001. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teori dan Permasalahannya, Jakarta, Raja Grafindo Persada.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Bina Manfaat Ilmu: Jurnal Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.