Peningkatan Kemampuan Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah di SDN Setia Asih 06 Kecamatan Tarumajaya

Asep Edi Sunjaya

Abstract


Realitas di lapangan tergambar bahwa Kemampuan Guru dalam proses  pembelajaran masih sangat beragam. Upaya Peningkatan Kemampuan Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran di SDN Setia Asih 06 dipilih oleh penulis melalui kegiatan Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah. Karena kegiatan supervise akademik oleh Kepala Sekolah ini dianggap lebih efektif bagi guru dalam memperbaiki dan meningkatkan kemampuan profesionalnya dalam  proses pembelajaran di kelas. Penyusunan karya tulis ini dirancang, dilaksanakan dan direfleksikan. Permasalahan yang menjadi pokok bahasan dalam tulisan ini adalah (1) bagaimanakah cara meningkatkan kemampuan profesional guru dalam melaksanakan proses pembelajarannya, (2) apakah kegiatan Supervisi Akademik yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dapat meningkatkan kemampuan profesional guru dalam proses pembelajarannya. (3) seberapa besar peningkatan kemampuan profesionl guru dalam proses pembelajaran setelah dilakukan supervisi akademik oleh Kepala Sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Supervisi Akademik yang dilakukan oleh Kepala Sekolah ternyata dapat meningkatkan kemampuan profesional guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah, hal ini terlihat dari data hasil supervisi yang menunjukkan adanya peningkatan  kemampuan profesional guru dalam proses pembelajaran setelah dilakukan supervisi akademik oleh Kepala Sekolah. Kegitan tersebut juga merupakan implementasi dari peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam rangka meningkatkan kompetensi supervisinya di sekolah.

 Kata kunci : Profesional Guru, Supervisi Akademik, Kepala Sekolah


Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Bina Manfaat Ilmu: Jurnal Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.